OPVON opvoedingsondersteuning José Sagasser

Niet overgaan
Mijn dochter mag niet naar groep 3 omdat de juf vindt dat ze daar niet aan toe is. Haar taal was niet zo goed en ze gaat nu naar een logopediste. Sinds die tijd gaat ze met sprongen vooruit. Ik heb heel wat gesprekken gehad maar ze laten haar op school toch niet overgaan. De beslissing was al in januari dit jaar genomen, en sindsdien heb ik 2 extra gesprekken gehad. Ze kon de 9 niet van de 6 onderscheiden, ze heeft problemen met het vinden van rijmwoorden en ze herkent beginletters niet. Het is apart dat ze dit thuis wel allemaal doet. Na 1 keer uitleggen van de 9 en de 6 doet ze dit niet meer fout. Voor haar taal vind ik het juist heel belangrijk dat ze naar groep 3 gaat. Daar heeft krijgt ze het goede voorbeeld, en volgens mij gaat het beter als ze er mee bezig is. Daarbij heeft ze ook structuur nodig. Ze is erg slim en weet mensen om de tuin te leiden.


Het lijkt erop dat je met de school in een conflictsituatie terecht bent gekomen. Dat is geen goede zaak voor jou, maar zeker ook niet voor je dochter. Uit wat je schrijft maak ik op dat je het gevoel hebt dat de school je dochter geen kansen biedt om te laten zien dat ze het in groep 3 wel kan redden. Je opmerking dat ze in januari al besloten lijken te hebben verwijst hier bijvoorbeeld naar. En doordat je schrijft dat ze thuis wel dingen herkent kan ik me voorstellen dat je vindt dat de school geen goed beeld van haar heeft. Mijn advies: blijf met de school praten. Schrijf eens voor jezelf op wat je precies dwars zit aan de opstelling van de school. Gaat het om hoe ze je kind begeleiden tot nu toe? Of heeft het te maken met de manier waarop ze met je in gesprek gaan? Het komt namelijk nogal eens voor dat een leerkracht zo bezorgd is om een kind, dat vergeten wordt om goed naar de ouders te luisteren. En die hebben nogal eens een ander verhaal. Het kan ook zijn dat de school wel degelijk naar je geluisterd heeft en dat heeft mee overwogen, maar dat ze toch redenen genoeg zien om je dochter nog niet naar groep drie te laten gaan. Als een kind thuis iets wel kan, wil dat niet altijd zeggen dat het op school goed zal lukken. Want daar zit ze in een totaal andere situatie. Blijf dus in gesprek. Vraag eventueel of er anderen bij het gesprek met de leerkracht aanwezig willen zijn, zodat je zeker weet dat jouw kant van de zaak goed naar voren gebracht wordt. Lukt dat gesprek niet meer voor het volgende studiejaar, ga dan meteen na de vakantie met de leerkracht overleggen. Het is voor een kind heel belangrijk om te 'voelen' dat het contact tussen de juf en papa en mama goed is. En dat kan alleen maar wanneer jij een volgend gesprek wel als positief ervaart.

Niet naar school willen
Mijn dochter is net 4 jaar geworden en gaat naar de basisschool. 's Morgens gaat het wel maar als ze 's middags is opgehaald voor een boterham en weer terug moet, is het krijsen geblazen. Ik vind dit een beetje vreemd gezien het gegeven dat zij sinds 3 maanden naar het kinderdagverblijf is gegaan en daar (bijna nooit) huilde, had daar verder ook een goed gevoel bij....nu niet...vind dit absoluut niet prettig..Wat te doen om het voor haar makkelijker te maken weer naar school te gaan..(het moet ik werk 32 uur en ben alleenstaande moeder).

 
Het kinderdagverblijf kun je niet zomaar vergelijken met de basisschool. Kinderen kunnen op zo’n dagverblijf bijvoorbeeld de hele dag doorbrengen, zonder dat ze tussen de middag even naar huis gaan. En bovendien kunnen ze daar rustig even gaan slapen als ze moe zijn. Op de basisschool kan dat niet meer. Ze zitten ineens in een nieuwe groep kinderen, ze moeten luisteren naar een nieuwe juf, en er wordt veel meer een appèl op hun aandacht gedaan. Gelukkig mogen ze ook nog veel spelen, maar het is toch heel anders dan op het dagverblijf. Daarbij komt dat het erg druk is op zo’n school. Niet alleen zitten ze in een grote klas, maar daarom heen zitten allerlei andere klassen met nog veel grotere kinderen. Al dat nieuwe is spannend en eist de aandacht en vreet energie van je dochtertje. Het gedrag wat zij vertoont is dan ook heel normaal voor de eerste weken op school. Er zijn ouders die daarom een kleuter in het begin af en toe ’s middags thuishouden. Maar er zijn ook heel veel ouders die dat niet doen. De meeste kleuters gaan ook maar drie middagen per week naar school, omdat er dan bijvoorbeeld op woensdagmiddag en vrijdagmiddag geen school is. Die middagen kan een kind van vier in principe best volhouden. Wat ik je aanraad is een gesprek met de leerkracht aan te vragen. Vertel haar wat de problemen van je dochtertje zijn. Misschien is er op school iets gebeurd of speelt er iets tussen kinderen in de klas. Als er een duidelijke oorzaak is dan kan zo’n overleg soms heel veel problemen wegnemen. Maar de kans is ook groot dat er geen oorzaak is en dat het gewoon wennen is voor je dochtertje. In dat geval kun je een soort ritueel gaan instellen met je dochtertje. Maak er een gewoonte van dat ze voor ze naar school gaat even heel hard mag krijsen en roepen dat ze niet wil. Zing bijvoorbeeld een ‘nee’ liedje op een bekende wijs. Maar geef daarbij ook aan, dat je soms dingen niet wil, maar dat het wel moet gebeuren. Jij wil vast ook niet altijd naar je werk, maar ook daar moet je gewoon heen. Als je op een begripvolle toon naar haar reageert, maar ook heel kordaat en rustig zegt dat het nu eenmaal moet, dan zal je kind in de gaten krijgen dat krijsen mag, maar dat het geen effect heeft op wat er gebeurt. De emotie haal je dan los van de gebeurtenissen. Daardoor leert ze dat ze de situatie niet kan beïnvloeden door hard te krijsen. Sommige dingen zijn niet leuk, maar moeten gewoon toch. Daarnaast kun je haar belonen voor het feit dat ze toch is gegaan ook al wilde ze niet. Benoem dat bijvoorbeeld, en zeg dat je dat heel goed van haar vindt. En ga dan bijvoorbeeld samen een extra spelletje doen of lees wat voor als beloning. Door dit alles zal het wennen sneller gaan.

Moeilijk gesprek
Mijn dochter is vijfenhalf en zit nog in de kleuterklas. Laatst had ik een rapportbespreking met de juf die niet positief was. De juf benadrukt erg de negatieve kanten van mijn dochter: ze praat lijzig, ze is niet spontaan, ze is stil en timide en ga zo maar door. Ik merkte dat ik dit echt niet prettig vond. De juf kwam niet met echte oplossingen, alleen dat ik meer met haar moet praten en haar voor moet lezen (wat ik al dagelijks doe sinds haar geboorte). Ik heb het voorgevoel dat de juf mijn dochters persoonlijkheid niet leuk vindt en haar daardoor anders bejegent zodat mijn dochter zichzelf niet is in de klas. Wat kan ik eraan doen dat de juf  het karakter mijn dochter kan inschatten naar waarde. Verder ben ik het er wel mee eens dat mijn dochter erg lijzig praat...wat zou ik daar voor oefeningen voor kunnen bedenken?  
 
Wat moeilijk voor je om het gevoel te krijgen dat de juffrouw jouw kind niet zo leuk vindt. Het is ook niet goed wanneer een leerkracht een leerling negatieve etiketten op plakt. Dingen als niet spontaan zijn, timide zijn… dat zijn aannames van een leerkracht. Dat zijn geen feiten die je kunt zien of horen. De kans bestaat dan ook dat de leerkracht zelf misschien wel moeite heeft met kinderen die wat langzamer praten, waardoor ze eerder jouw kind als anders dan anderen ziet. Ik denk dat het goed is om dit aspect wel met de leerkracht te bespreken. Soms heeft een leerkracht namelijk van zichzelf niet in de gaten dat ze dingen zegt die bij de ouders erg negatief overkomen. Misschien bedoelt ze het ook niet zo negatief als het bij jullie gevallen is. Wat dat betreft moeten jullie in ieder geval op een lijn komen.
 
Heb je het idee dat je dochter inderdaad erg lijzig praat en maak je je daar ook zorgen over, dan zou ik je aanraden om eens contact op te nemen met een logopedist. Je kunt dit ook eerst met je huisarts bespreken. Een logopedist kan ten eerste misschien goed inschatten of je dochter inderdaad problemen met spreken heeft. En ten tweede weet een logopedist ook allerlei leuke oefeningen en spelletjes die je kunt doen om je dochter te helpen haar praten aan te passen. Maar nogmaals, eerst is een goed gesprek met de leerkracht van belang. Zet voor je daar naartoe gaat eerst op een rijtje wat je precies dwars zit, zodat je op het moment dat je er bent niet met je mond vol tanden staat. Heel veel success.





meer vragen >>






OVER ONS
info@opvoedingsvragen.nl
© OPVON Opvoedingsvragen
VOLG ONS

LEUKE LINKJES
Kinderkleding